02.02.2019 на базе «Центра творчества детей и молодёжи Новобелицкого района г.Гомеля» в рамках профориентационного проекта «Шаги в жизнь», а также «History plus», совместно с кафедрой философии ГУО «Гомельский государственный университет имени Ф.Скорины» прошло мероприятие «Мы будущее нашей страны», которое провел старший преподаватель кафедры В.В. Цацарин. Современное поколение детей отличается тем, что многие уже буквально с пеленок идут к намеченной цели – освоить программирование, стать выдающимся художником или музыкантом, сделать открытие в физике. Но даже таким детям необходимо четко понимать, тот ли путь они выбрали. Ведь выбор профессии – одно из самых важных и сложных решений в жизни каждого человека. Хорошо, если у ребенка проявляются склонности к чему-то одному, а если он хорош и в рисовании, и в математике, и в изучении иностранных языков? Как быть в таких случаях? Именно эти вопросы были самыми актуальными в беседе с учащимися школ Новобелицкого района.
21-26 января Н.О. Сиротко провела 9 круглых столов по теме «Механизмы успешного развития личности» со студентами групп ПО-11, ИТП-12, П-11, П-12, П-13, П-14, И-21, МД-22, МД-23.
8-12 января Н.О. Сиротко провела 9 круглых столов по теме «Взаимодействие политики и морали: история проблемы и пути развития» со студентами групп ПО-11, ИТП-12, П-11, П-12, П-13, П-14, И-21, МД-22, МД-23.
9 — 11 января на базе Гомельского многопрофильного лицея проходил Третий тур республиканской олимпиады по обществоведению среди учащихся 10 и 11 классов. При подведении итогов старший преподаватель Цацарин В. В. рассказал школьникам о нашем вузе.
28 декабря 2018 г. в группе ФЭ-21 физического факультета Корень Е.В. провела заседание круглого стола по теме «Сущность и значение познавательных, ценностно-ориентирующих и эстетических общепрофессиональных компетенций».
Предварительно студентам было дано небольшое резюме по теме. Во время заседания круглого стола обсуждались следующие вопросы:
1. Что обозначают слова «компетенция», «общепрофессиональные компетенции»?
2. Что включается в понятие «социально-личностная компетентция»?
3. Каково наиболее распространенное представление о познавательных общепрофессиональных компетенциях?
4. Что такое ценность, ценностная установка, ценностная ориентация? Что Вы относите к духовным ценностям вообще?
5. Какие духовные ценности актуальны для любой и в частности вашей профессиональной сферы?
6. Что можно отнести к этическим и эстетическим общепрофессиональным компетенциям?
7. Какое влияние оказывают этические, эстетические, философские, исторические и др. гуманитарные знания на вашу профессиональную подготовку, мировоззрение и гражданское сознание?
8. Представим себе систему вузовского образования без гуманитарных дисциплин? Взвесим позитивные и негативные аспекты такой ситуации.
9. Подведение итогов.
27 студзеня 2018 г. дацэнт кафедры філасофіі Адзіночанка В.А. правеў у гімназіі № 8 Жлобіна навучальныя курсы па праграме “Падрыхтоўка да алімпіяд па грамадазнаўству: тэарэтычны і метадычны аспект”.
На курсах прысутнічалі 28 настаўнікаў школ Жлобінскага раёна, а таксама школьнікі, якія ўдзельнічаюць у алімпіядах па грамадскіх навуках.
В.А. Адзіночанка распавядаў пераважна аб гісторыі і веравучэнні розных рэлігій. Настаўнікі праявілі вялікую цікавасць да матэрыялу і, як гэта сведчыла з іх пытанняў, высокі ўзровень ведаў па праблемах рэлігіязнаўства.
24-29 декабря Н.О. Сиротко провела 9 круглых столов по теме «Межкультурный диалог: проблемы и перспективы» со студентами групп ПО-11, ИТП-12, П-11, П-12, П-13, П-14, И-21, МД-22, МД-23.
22 декабря доцент Корень Е. В. в рамках повышения воспитательного потенциала преподаваемой дисциплины провела в группе ФЭ-21 факультета физики и технологий программирования беседу «Взаимосвязь нравственности и этикета в бытовом и деловом общении». Обсуждались проблемы грамотного ведения диалога и поведения в повседневной жизни и на рабочем месте.
21 декабря в рамках повышения воспитательного потенциала преподаваемых дисциплин доцент Корень Е. В. провела в группе ФЭ-21 факультета физики и технологий программирования мероприятия: 1) дискуссию «Роль философских знаний в осуществлении межкультурного диалога». Студенты порассуждали о значимости философии в современной ситуации в мире. 2) дискуссию «Духовно-нравственное здоровье как условие физического здоровья человека». Обсуждалась роль этики в формировании личности и повседневной жизни человека. 3) дискуссию «Значение гуманитарных знаний в условиях информационного общества». Студенты высказали мнения о роли, которую играет гуманитарное знание в современных условиях. 4) круглый стол «Эстетический вкус как отражение духовно-моральной культуры человека». Обсуждалось воздействие моральных устоев на формирование эстетических предпочтений. 5) круглый стол «Роль этических и эстетических знаний в формировании профессиональных компетенций специалиста в любой сфере деятельности». Обсуждалась необходимость выработки собственной этико-эстетической позиции для физика. 6) дискуссию «Экологическая культура как условие нравственности человека и общества». Обсуждалась взаимосвязь экологии и морали. 7) круглый стол «Гуманизирующая роль искусства», посвященный роли искусства в современном мире.
19 декабря старший преподаватель Цацарин В. В. в рамках повышения воспитательного потенциала преподаваемых дисциплин провёл в группе ГР-21 геолого-географического факультета круглый стол «Концепция устойчивого развития». Обсуждались экологические проблемы современного общества и пути их решения.
19 декабря в рамках повышения воспитательного потенциала преподаваемых дисциплин доцент Корень Е. В. провела в группе ФЭ-21 факультета физики и технологий программирования мероприятия: 1) круглый стол «Честь и достоинство как категории оценки нравственного статуса личности». Обсуждались проблемы регуляции поведения человека в обществе. 2) круглый стол «Экономическая сфера общества как материальная основа его бытия». Обсуждались проблемы развития современной экономики. 3) круглый стол «Духовно-нравственное здоровье как условие физического здоровья человека». Обсуждалось влияние моральных императивов на поведение человека. 4) круглый стол «Роль этических и эстетических знаний в формировании профессиональных компетенций специалиста в любой сфере деятельности». Обсуждалась необходимость выработки собственной этико-эстетической позиции для представителя естествознания.
18 декабря в рамках повышения воспитательного потенциала преподаваемых дисциплин старший преподаватель Цацарин В. В. провёл в группе М-41 факультета математики и информационных технологий круглый стол «Значение экономической сферы общества». Обсуждалась роль экономики в современном мире.
17 декабря доцент Корень Е. В. в рамках повышения воспитательного потенциала преподаваемых дисциплин провела в группе РФ-31 мероприятия: 1) диспут «Роль философских знаний в осуществлении межкультурного диалога». Студенты обсудили возможности философии в современных культурных процессах. 2) круглый стол «Экономическая сфера общества как материальная основа его бытия», Обсуждались проблемы и перспективы экономического развития общества. 3) дискуссию «Духовно-нравственное здоровье как условие физического здоровья человека». Студенты рассуждали о связанности уровня морального развития личности и физического здоровья человека. 4) дискуссию «Значение гуманитарных знаний в условиях информационного общества». Обсуждалось современное состояние гуманитарных наук и их влияние на развитие общества. 5) дискуссию «Эстетический вкус как отражение духовно-моральной культуры человека». Предлагались варианты взаимосвязи уровня развитости нравственности и эстетических предпочтений человека. 6) круглый стол «Роль этических и эстетических знаний в формировании профессиональных компетенций специалиста в любой сфере деятельности». Обсуждалось значение философских дисциплин для профессиональной деятельности филолога. 7) дискуссию «Экологическая культура как условие нравственности человека и общества». Обсуждалась взаимосвязь развитости экологического самосознания и общего морального облика человека. 8)дискуссию «Гуманизирующая роль искусства». Студенты рассуждали о роли искусства в современную эпоху.
14 декабря в рамках повышения воспитательного потенциала преподаваемых дисциплин старший преподаватель Цацарин В. В. провёл в группе ГР-21 геолого-географического факультета мероприятия: 1) круглый стол «Стремление к истине как движущая сила учёного». Студенты обсудили мотивы, побуждающие научный поиск. 2) круглый стол «Значение экономической сферы общества». Обсуждалась роль экономики в современном мире.
На базе 56 гиимназии имени А. А. Вишневского во второй декаде декабря 2018 года проводились сборы городской команды школьников по обществоведению. Активное участие в них принял старший преподаватель Цацарин В. В. Он не только познакомил учащихся с основными вехами в развитии философии, но и провел проф.мероприятие — рассказал о нашем университете, пригласил поступать на его различные факультеты, презентовал исторический факультет.
14 декабря в рамках повышения воспитательного потенциала преподаваемых дисциплин старший преподаватель Цацарин В. В. провёл в группе ГР-21 геолого-географического факультета мероприятия: 1) круглый стол «Стремление к истине как движущая сила учёного». Обсуждались мотивы, движущие научным процессом. 2) круглый стол «Значение экономической сферы общества». Обсуждалась роль экономики для общественного развития.
13 декабря в рамках повышения воспитательного потенциала преподаваемых дисциплин старший преподаватель Цацарин В. В. провёл в группе П-15 юридического факультета круглый стол «Концепция устойчивого развития». Студенты обсудили основные положения названной концепции и оценили её возможности как варианта решения экологических проблем.
12 декабря в рамках повышения воспитательного потенциала преподаваемых дисциплин доцент Малахов Д. В. провел в группах магистрантов 18 и 19 мероприятия:
12 декабря в рамках повышения воспитательного потенциала преподаваемых дисциплин доцент Корень Е. В. провела в группе ФЭ-21 факультета физики и информационных технологий беседы: 1) «Экономическая сфера общества как материальная основа его бытия». Была показана роль экономики для развития общества. 2) «Духовно-нравственное здоровье как условие физического здоровья человека». Обсуждалась взаимосвязь между моралью человека и его физическим состоянием. 3) «Эстетический вкус как отражение духовно-моральной культуры человека». Обсуждалось влияние уровня развитости моральной культуры на эстетические предпочтения человека. 4) «Роль этических и эстетических знаний в формировании профессиональных компетенций специалиста в любой сфере деятельности». Обсуждалось значение философских дисциплин для формирования специалиста-физика.
11 декабря в рамках повышения воспитательного потенциала преподаваемых дисциплин старший преподаватель Цацарин В. В. провёл в группе П-15 юридического факультета круглый стол «Значение экономической сферы общества». Студенты обсудили роль экономики для развития общества.
11 декабря старший преподаватель Цацарин В. В. в рамках повышения воспитательного потенциала преподаваемых дисциплин провёл в группе М-41 факультета математики и технологий программирования круглый стол «Стремление к истине как движущая сила учёного». Обсуждались мотивы деятельности учёных.